Curso de especialista en lengua de signos española
Modalidad semipresencial
Perfil
Personas sordas a partir de 18 años de edad con nivel B2 en LSE
630 horas
Dedicación diaria de estudio de 6 horas
Certificación
Titulación reconocida por la Confederación Estatal de Personas Sordas (CNSE)
Preinscripción
Domingo, 27 de septiembre de 2026
Calendario general
Salidas profesionales
Este curso conduce a la obtención de una titulación propia de la CNSE con muy diversas salidas profesionales, entre ellas:
Enseñanza de la LSE
Como segunda lengua a personas adultas y como primera lengua a alumnado sordo de centros escolares
Asesor/a sordo/a
En centros escolares bilingües de alumnado sordo
Conversación en LSE
Auxiliar de conversación en lengua de signos española
Atención familiar
Técnico de apoyo en equipos de orientación familiar
Investigación
Profesional colaborador/a en proyectos de investigación sobre la lengua de signos y la comunidad sorda
Actividades infantiles
Dinamizador de actividades infantiles en LSE (por ejemplo, cuentacuentos)
Competencias profesionales
- Organizar, desarrollar, programar y evaluar el proceso de enseñanza-aprendizaje de la lengua de signos española como primera y segunda lengua en los diferentes ámbitos: educativo, familiar, social, laboral, etc.
- Informar y asesorar sobre aspectos de la comunidad sorda y de la lengua de signos española en el ámbito educativo, familiar y social.
- Actuar como modelo de identificación lingüística para estos ámbitos, favorecer el desarrollo global de estos niños/as y la interacción de los padres y profesionales con ellos/as.
IMPORTANTE
Este curso va dirigido a la formación de profesionales, no al aprendizaje o mejora de las propias competencias en lengua de signos.
Más información
Si quieres más información sobre esta figura profesional, recomendamos el siguiente informe del CNLSE
Ver informePrograma formativo
- Definición y evolución del concepto de persona sorda
- Características de las personas sordas
- Elementos estructurales de la comunidad sorda
- Igualdad y políticas sectoriales
- Marco legal de derechos
- Accesibilidad y comunicación de las personas sordas
- Historia sorda
- Otras profesionales de la comunidad sorda
- Fundamentos de la lingüística general
- Evolución sociolingüística de la LSE y estado actual
- Lingüística de corpus
- Gramática de la Lengua de Signos Española
- Fonología y fonética en LSE
- Morfología en LSE
- Sintaxis en LSE
- Semántica en LSE
- Pragmática en LSE
- Sistemas de transcripción y escritura de las lenguas de signos
- Literatura en LSE
- Bases narrativas del cuento en lengua de signos
- Características generales del MCER
- Enfoques y métodos generales
- Enfoque por tareas
- Evaluación de competencias según el MCER
- Portfolio de lengua de signos española
- Propuestas curriculares de la lengua de signos española basadas en el MCER y sus materiales didácticos
- Volumen complementario del MCER
- Marcos de trabajo en el movimiento asociativo de personas sordas para la enseñanza de la lengua de signos española como L2
- Desarrollo infantil
- Organización del sistema educativo español
- Introducción al bilingüismo en general
- Bases de la educación bilingüe en lengua de signos
- Mitos sobre la lengua de signos en la educación
- Bases didácticas del juego
- Orientación educativa y familiar
- Fundamentos teóricos de la enseñanza
- Bases de la programación didáctica
- La lengua de signos en el sistema educativo español
- Currículo de la LSE en las distintas etapas educativas
- Evaluación de la LSE
- Introducción a las TIC y a la competencia digital
- Accesibilidad a los medios audiovisuales en lengua de signos
- Fuentes documentales y estrategias de búsqueda de información en la red
- Herramientas TIC para la enseñanza de lenguas
- Inteligencia artificial (IA)
- Enseñanza online
- Relación social y comunicación
- Dinamización del trabajo en grupo
- Conducción de reuniones
- Gestión de conflictos y toma de decisiones
- Evaluación de la competencia social y los procesos de grupo
Requisitos de acceso
General
Ser persona sorda con certificado de discapacidad auditiva reconocido
Edad
Tener 18 años cumplidos o más antes de realizar la matrícula
Lugar
Residir en España demostrable con certificado de empadronamiento
Estudios
Tener, como mínimo, Graduado Escolar o Graduado en ESO antes del plazo de matrícula
Lengua de signos
Contar con un nivel B2 de dominio de la lengua de signos española
Otros
Ser socio/a de alguna asociación de personas sordas perteneciente al tejido asociativo CNSE
Profesorado




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Proceso de inscripción
Completa cada paso dentro de estas fechas para asegurar tu plaza. Se asignarán las plazas por criterios de paridad de género, equilibrio territorial, motivación personal, dominio de la LSE y disposición al estudio.
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